| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03286nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
INSP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240619164517.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240307s2023 mx |||||s|||||||| ||spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de transcripción |
INSP |
| 090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN) |
|---|
| Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) |
TES |
| Local cutter number (OCLC) ; Book number/undivided call number, CALL (RLIN) |
R669i 2023 |
| 100 ## - NOMBRE DEL PERSONAL |
|---|
| Apellidos y nombres de la persona |
Roca Chiapas, Jorge Mauricio, de la |
| 9 (RLIN) |
11567 |
| 245 ## - DECLARACIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Intervención educativa para mejorar las competencias del personal del CAPASITS de Río Blanco para favorecer el autocuidado y la satisfacción del paciente que vive con VIH / |
| Autores, responsables,etc |
Jorge Mauricio de la Roca Chiapas |
| 260 ## - LUGAR DE PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN,AÑO DE PUBLICACIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc |
Cuernavaca, Mor. : |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc |
El Autor, |
| Fecha de publicación(Año del la publicación), distribución, etc |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión,Volumen,etc |
82 páginas |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de Tesis |
Proyecto de Titulación |
| Tipo de grado |
(Maestría en Salud Pública) -- |
| Nombre de la institución otorgante |
Escuela de Salud Pública de México. INSP, |
| Año de grado otorgado |
2023 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Resuem, etc. |
Introducción: La comunicación e interacción entre las personas que viven con VIH (PVV’s) y el personal de salud son de vital importancia para mejorar la calidad de vida y disminuir el estigma hacia las PVV’s y de esta forma, alcanzar las metas de los planes mundiales para poner fin a la epidemia de SIDA para 2030. Por lo tanto, el objetivo del proyecto fue implementar una intervención educativa para mejorar las competencias del personal y el autocuidado/satisfacción de las PVV’s en el CAPASITS de Río Blanco.<br/>Metodología: La muestra del personal de salud fue de 19 a las que se les realizó un pre/post evaluación de la intervención educativa diseñada mediante la Escala de VIH-65 y la lista de comprobación del asesoramiento para evaluar competencias, actitudes y la calidad mínima de conocimientos. La muestra de PVV’s fue de 300, a quienes se les aplicó el cuestionario de Indicadores de Calidad en Salud (INDICAS) para evaluar el autocuidado y la satisfacción de la calidad de atención recibida.<br/>Resultados: Los conocimientos correctos (p<0.001), erróneos (p<0.006), las actitudes positivas (p<0.007), susceptibilidad (p<0.010), autoeficacia (p<0.016) y la lista de comprobación sobre la calidad mínima de conocimientos (p<0.000) del personal de salud mejoraron después de la intervención educativa. En las PVV’s, el trato digno (p<0.000), la comunicación (p<0.000), autonomía (p<0.000), el financiamiento (p<0.000), la calidad percibida (p<0.000) y el autocuidado (p<0.000) mejoraron después de la intervención.<br/>Conclusiones: Con integración de valoraciones pre/post intervención educativa se puede observar cómo mejoran las competencias, actitudes, conocimientos del personal de salud, que inciden en el autocuidado y la satisfacción de la calidad de atención recibida de las PVV’s. Asimismo, se observaron áreas de oportunidad para trabajar en las futuras intervenciones educativas como las actitudes negativas y neutras que tiene el personal de salud hacia las PVV´s. |
| 610 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Centro Ambulatorio para la Prevención y Atención del Sida e Infecciones de Transmisión Sexual (CAPASITS) |
| 9 (RLIN) |
11568 |
| 650 #7 - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO |
|---|
| Término tópico o elemento de entrada de nombre geográfico |
Intervención Educativa |
| 9 (RLIN) |
2677 |
| 650 #0 - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO |
|---|
| Término tópico o elemento de entrada de nombre geográfico |
Pacientes |
| Subdivisión general |
VIH |
| 9 (RLIN) |
9978 |
| 651 #0 - ENTRADA AGREGADA SUJETA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
Río Blanco, Veracruz |
| 9 (RLIN) |
11569 |
| 700 ## - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Apellidos y nombres de la persona |
Jiménez Aguilar, Alejandra |
| Relator term |
directora de proyecto de titulación |
| 9 (RLIN) |
5493 |
| 700 ## - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Apellidos y nombres de la persona |
Salazar Arriola, Sergio Armando |
| Relator term |
asesor de proyecto de titulación |
| 9 (RLIN) |
11570 |
| 856 ## - UBICACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO DEL LIBRO |
|---|
| Localizador de recursos uniforme (URL) |
https://catalogo.espm.mx/files/tes/056475.pdf |
| Enlace de texto |
texto completo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del esquema de clasificación o estantería |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de Recurso |
Tesis |
