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La percepción del estudiante sobre la acción tutorial : modelos para su evaluación / coordinador, Alejandra Romo López.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: México : ANUIES : Direcciones de Medios Editoriales, 2010.Descripción: 227 pISBN: - 978-607-451-025-6
- 378.1794 P426
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca José Luis Bobadilla | Colección Acervo General | 378.1794 P426 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 050045 | ||
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Impreso
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Biblioteca José Luis Bobadilla | Colección Acervo General | 378.1794 P426 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 050059 |
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| 378.1662 Z83f El Futuro del bachillerato mexicano y el trabajo colegiado : | 378.17 M298f Formación para la innovacción : | 378.17 U84 Usos del tiempo y consumo cultural de los estudiantes universitarios / | 378.1794 P426 La percepción del estudiante sobre la acción tutorial : | 378.1794 P426 La percepción del estudiante sobre la acción tutorial : | 378.1794 P895 Prácticas tutoriales con estudiantes indígenas : | 378.1794 P962 Los programas institucionales de tutoria : |
(Colección documentos)
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