Morales Loyola Marisa,  <br/><br/>
Iniciativa educativa e-Salud con enfoque en reducción de riesgos y daños del consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes escolarizados del Estado de México / 
Marisa Morales Loyola 
 - Cuernavaca, Mor. :  El Autor,   2022 
 - 99 páginas 
<br/><br/>Proyecto de Titulación  
<br/><br/> Resumen<br/>Objetivo: Desarrollar, implementar y evaluar una iniciativa educativa basada en e-Salud, que<br/>promueva habilidades sobre la toma de decisiones, resistencia a la presión de pares y<br/>autoeficacia para reducir riesgos y daños por el consumo de Sustancias Psicoactivas, en<br/>estudiantes<br/>Material y método: Se realizó un estudio no experimental con medición pre-post iniciativa<br/>utilizando método mixto: cuantitativo y cualitativo, mediante una iniciativa educativa dirigida<br/>a adolescentes de 14 a 18 años del municipio de Ecatepec, usando la plataforma de Facebook<br/>con herramientas educativas virtuales como animaciones, videos, infografías, imágenes,<br/>breves textos, cápsulas informativas y casos.<br/>Para la evaluación cuantitativa se aplicaron 5 cuestionarios al inicio la de iniciativa y después<br/>de un mes de finalizar, los cuales incluyeron los siguientes temas. a) Conocimientos generales<br/>de las SPA, b) Cuestionario CARLOS/CRAFFT para detectar adolescentes en riesgo de abuso<br/>de sustancias. c) Cuestionario de habilidades sobre toma de decisiones. d) Cuestionario de<br/>resistencia a la presión de pares. d) Cuestionario de autoeficacia se usó la escala de<br/>autoeficacia para resistir el consumo de tabaco y alcohol. e) Evaluación de la Interactividad.<br/>Para la evaluación cualitativa se utilizó en la evaluación de proceso, la cual consistió en<br/>registrar los comentarios en la plataforma.<br/>Resultados: Los resultados se encuentran organizados de la siguiente manera: a) Diagnóstico<br/>de uso de espacios virtuales; donde se destaca que el 43.8% de las personas participantes<br/>mencionó que ha probado alguna SPA ilegal y 56.3% tiene amigos que usan sustancias<br/>psicoactivas ilegalizadas. b) Iniciativa educativa con enfoque de riesgos y daños; Durante el<br/>desarrollo de la iniciativa se presentaron un total de 53 recursos los cuales algunos fueron<br/>seleccionados mediante una curaduria de recursos abiertos en internet y otros fueron creación<br/>propia, c) Evaluación de proceso (interactividad) los alumnos de 3ro de preparatoria hombres<br/>fueron los que tuvieron una mayor interactividad teniendo un promedio 2.0. En general, los<br/>promedios fueron muy similares quedando en el nivel de interactividad 2 que hace referencia<br/>a que los/as participantes recibieron el mensaje y tuvieron una reacción (like, me encanta, me<br/>asombra) a todo lo que se presentó en la plataforma durante toda la iniciativa y d) Evaluación<br/>de la iniciativa educativa, al finalizar la iniciativa se completaron 51 cuestionarios. Por lo que la retención de participantes fue del 86.5%. De los 51 participantes 32 fueron mujeres y 19<br/>hombres, con una edad promedio de 16 años de edad<br/>Conclusión: El consumo de SPA es un problema de salud pública tanto para hombres como<br/>para mujeres con una tendencia al aumento de consumo en la población adolescente; en este<br/>contexto resulta importante que se implementen diferentes estrategias de prevención y<br/>atención por consumo de sustancias, con el fin de retardar el inicio del uso de sustancias y<br/>para quienes ya han iniciado con el consumo, logren hacer frente a los daños y riesgos de<br/>forma asertiva. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Trastornos Relacionados con Sustancias (prevención y control)<br/>Promoción de la Salud (métodos)<br/>Telemedicina<br/>Adolescentes ---Escolares ---Estado de México
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>eSalud veáse Telemedicina Sustancias Psicoactivas veáse Trastornos Relacionados con Sustancias (prevención y control)