Estraategias docentes para un apendizaje significativo : (Registro nro. 7926)

Detalles MARC
000 -Lider
Campo fijo de descripción	00669nam a2200193 a 4500
008 - Elementos de longitud fija -- Información general
Campo fijo de descripción	050701s2002 mx a f # 000 u spa u
020 ## - ISBN
ISBN	970-10-3526-7
082 0# - Número de clasificación decimal Dewey
Número de clasificación	371.3
Número del ítem	D542e
Número de la edición	2002
100 0# - Entrada principal -- Nombre personal
Nombre personal	Díaz Barriga Arceo, Frida
245 00 - Mención del título
Título	Estraategias docentes para un apendizaje significativo :
Parte restante del título	una interpretación constructivista /
Mención de responsabilidad, etc.	Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas
250 ## - Mención de edición
Mención de edición	2a. ed.
260 ## - Resto de la mención de edición
Lugar de publicación, distribución, etc.	México :
Nombre del editor, distribuidor, etc	McGraw-Hill Interamericana,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2002
300 ## - Descripción física
Extensión	465 p.
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino tematico
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Aprendizaje, Psicología del
650 #0 - Asiento secundario de materia--Termino tematico
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada	Constructivismo (Psicología)
9 (RLIN)	910
700 0# - Asiento Secundario--Nombre personal
Nombre personal	Hernández Rojas Gerardo, caut.
942 ## - Entrada de elementos agregados (KOHA)
Tipo de material	Impreso

Existencias
Estado de tem (retirado)	Estado del material (Perdido)	Estado deteriorado (Dañado)	No para prestamo	Coleccion	Ubicacion (sede actual)	Ubicacion (sede de origen)	Total Checkouts	Signatura topografica	Codigo de barras	Date last seen	Numero de Ejemplar	Fecha de adquisicion	Tipo de Material - Ítem
		Buen estado	Disponible	Reserva	Biblioteca José Luis Bobadilla	Biblioteca José Luis Bobadilla		371.3 D542e 2002	RV041672	08/31/2018	Ej. 1	01/07/2015	Impreso